《柔软的宇宙》(原宇宙大爆炸)

2.被开除的神童

June 13, 2015

那时候,很多的德国家庭都不建议孩子这么早就学习自然科学类的书。很多人都信仰上帝,觉得必须按照圣经的描述来理解这个自然界,理解这个宇宙,那才是能培养出有爱心有教养的人才。我国也有少不看水浒老不看三国之类的概念,欧洲人那时候也有类似概念。宇宙这东西怎么能用数学公式和图表去描述呢?更要命的是读读气象啊、地理啊。这也就差不多了。你怎么能让孩子去读毁三观的《物种起源》呢?

果不其然,孩子读完这些书,立刻就毁三观了。爱因斯坦就开始觉得,圣经里面描述的不靠谱,甚至是欺骗。这种思想的转变历程,对爱因斯坦是非常重要的。那就是对很多东西要保持一种怀疑的态度。要是没这个品质,那也就不会有他以后那么大的成就。

爱因斯坦立刻就就对数学着了迷。他还在上小学的时候,他叔叔就发现他特别喜欢数学。那时候的德国小学教育,跟我国其实差不多,我国的这种课堂教育模式那就是当年从德国学来的。数学当然就是从4则运算开始的嘛。当然啦,我国富有特色的99乘法表。估计德国是没有的,德文念着也不整齐啊。小学的数学题目,少不了又是啥一个大池子,上面水龙头开着放水,下边往外漏,看看多少时间能灌满。诸如此类的问题都有啊。爱因斯坦的叔叔雅各布,那就想在侄子面前露一手,他就拿出了一本《代数》。在老师们看来这是一种偷懒的办法。可是雅各布叔叔可不管那一套,他就教给爱因斯坦列方程式。爱因斯坦乐坏了。这东西太管用啦。后来雅各布叔叔又开始教他勾股定理。爱因斯坦又对几何产生了浓厚的兴趣。他还自己动手证明了勾股定理。要知道后来的相对论,基本就建立在几何学的基础之上……

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