Sept. 6, 2019
Этот подкаст раньше выходил на «Медузе», а теперь его выпускает студия «Техника речи»
Придется ли следующим поколениям учить иностранные языки, зубрить названия рек и программировать на Python? Или гораздо более важными умениями станут способности адаптироваться в мире и гибко мыслить? В начале нового учебного года мы, как всегда, читаем научную фантастику и обсуждаем, какими могут стать школы через несколько десятилетий.
В студии с Даниилом Дугаевым — эксперты, которые занимаются инновационным образованием уже сейчас: директор по стратегии проекта «Яндекс.Учебник» Наталья Чеботарь и сооснователь детской школы программирования «Алгоритмика» Андрей Лобанов. Гости фантазируют об «умном учебнике» и новых навыках, которые дети смогут получать в школах, обсуждают, нужны ли нам учителя (спойлер: без них никуда), и пытаются вспомнить, что такое молекулярная масса.
Этот подкаст мы делаем вместе с брендом воды Smartwater.
В выпуске:
👩💻 04:01 Школа навыков: нужны ли традиционные уроки, когда любую информацию можно найти в интернете?
🤔 12:08 Холистический подход: как дать ребенку знания, не отбив стремление к учебе? И почему так важно учиться ошибаться.
🧠 17:16 Гипнопедия и знания в упаковке: технологии, которые будут записывать информацию прямо в мозг. Мифы и реальность!
📒 25:02 Учебник будущего: меняется каждый день и взрослеет вместе с ребенком. А еще — старается ему понравиться.
Книги, отрывки из которых звучат в эпизоде (в порядке чтения):
📖 Роман «451 градус по Фаренгейту» (Рэй Брэдбери, 1953 год).
📖 Повесть «Профессия» (Айзек Азимов, 1957 год).
📖 Роман «Алмазный век, или Букварь для благородных девиц» (Нил Стивенсон, 1995 год).
📖 Роман «Жук в муравейнике» (Аркадий и Борис Стругацкие, 1971 год).
