Methoden en Technieken weblectures van Micha Keijer, docent Faculteit Sociale Wetenschappen van de Vrije Universiteit Amsterdam
ANOVA, meerdere groepen met elkaar vergelijken
Dec. 7, 2009
01:09:09
Contextualisering ANOVA
Dec. 14, 2009
01:19:22
P-waarde en verwerpingen
Sept. 30, 2009
00:05:58
Type fouten, Binomiale verdeling
Oct. 5, 2009
00:43:53
Lineaire regressie, toetsen tussen twee populaties, T-test
Nov. 25, 2009
01:27:01
Waarschijnlijkheidsverdelingen, kansverdelingen en kansdistributie
Sept. 21, 2009
01:34:47
Meting en beschrijvende statistiek
Sept. 9, 2009
00:52:43
Methode van Babbie, Introductie tot statistiek en onderzoeksmethodieken
Sept. 2, 2009
01:02:19
Enkelvoudige lineaire regressie
Nov. 16, 2009
01:39:41
Tour d' Agresti
Nov. 30, 2009
01:35:45
Introductiecollege wat is statistiek en sociaal wetenschappelijk onderzoek?
Aug. 31, 2009
01:31:49
Sampling, measurement and descriptive statistics
Sept. 7, 2009
01:36:52
Vervolg van Tour d'Agresti
Dec. 2, 2009
01:22:39
Overzichtscollege inductie en deductiemethode, box plot
Oct. 14, 2009
01:29:33
Betrouwbaarheidsinterval berekenen
01:28:33
Z-scores berekenen: deel 2 van het college
00:27:02
Meervoudige regressie en kleinste kwadranten methode
Nov. 18, 2009
01:21:18
Research design volgens methode van Babbie
Sept. 14, 2009
01:07:09
Schalen en indices volgens de methode van Babbie
Sept. 23, 2009
Agresti en Finlay, methode van Babbie
Oct. 7, 2009
01:36:25
Sept. 16, 2009
01:13:08
Vergelijken van groepen volgens methode van Agresti
Nov. 4, 2009
01:22:25
Betrouwbaarheidsintervallen volgens methode van Agresti en Finlay
Sept. 28, 2009
01:34:11
Responsiecollege methoden en statistieken
Oct. 19, 2009
01:19:23
Correlatie en linieaire regressie
Nov. 11, 2009
01:33:37
toetsen van hypothesen naar methode van Agresti en Finlay
00:59:11
Afhankelijkheid en en onafhankelijkheid van categorishe data
Nov. 9, 2009
01:32:19
Causaliteit naar methode van Babbie
Nov. 2, 2009
01:31:04
Oefenen met multiple regressie
Nov. 23, 2009
01:24:12
You must Log In or Sign Up in order to subscribe.